Segundo Cuatrimestre Master en Emprendimiento e Innovacion

Con un sabor agridulce me deja el fin de este cuatrimestre en la maestría en innovación y emprendimiento, mas dulce que agrio debo aclarar,  el profesorado estuvo diverso y muy aceptable, el Doctor en economía para la materia de tecnología e innovación nos llevo hacia planear nuestra forma de titulación.

Otro catedrático líder local  y regional de emprendimiento , nos llevo mas a generar un producto o maneras de generar un producto mínimo para su comercialización, con una visión mas primermundista que, poco puede aportar a lo local o regional. aunque si sus herramientas muy buenas para aplicar a cualquier visión de negocio.


la maestria va agarrando forma y esperemos tenga sus frutos para dentro de 1 año que estemos egresando

Opinion Primer 4trimestre

Por fin pudimos terminar el cuatrimestre de la Maestría en Innovación en los Negocios en León Guanajuato.  Estas clases empezaron un poco flojas y con retos para todos los alumnos , una de las cosas que me agrado mucho, es la diversidad de los alumnos,  Chefs, químicos, Médicos,  Profesores, ingenieros, Personal de Ventas e Incluso directores de empresas prestigiosas.  Esto da como resulta una rica controversia de opiniones y puntos de vista sobre temas económicos y visiones de negocio.

Pasadas el numero de clases cada uno de mis compañero iba exteriorizando los motivos por los cuales entro al máster , algunos era para montar su negocio , otros para aprender nuevas técnicas y enseñarlas a sus alumno , algunos otros para acender en el puesto actual implementando sus ideas en el trabajo y algunos mas como forma de titulación. En un punto de la conversación se torno algo hostil al tener cada uno sus expectativas y no cumplir al pensar que les darían una forma de vender mejor o de implementar sus ideas, la estancia para ellos era incierta. pero al final se llego a un acuerdo donde la maestría en innovación solo te da las bases para que, con tus conocimientos vayas modelando tus Ideas y puedas sustentar las mas viables. 

Sobre los profesores y materias al inicio tenia mis dudas y estas se fueron aclarando y dándome cuenta que si me apoyaron para sustentar las ideas que tengo. solo estuvo medio floja la de gestión del conocimiento que aun estoy tratando de encontrarle alguna utilidad. Aunque en esta tuvimos una maravillosa dinámica sobre trabajo en equipo, la cual de manera didáctica y sin decir ninguna palabra supimos explicar el funcionamiento de lo que significa este concepto. 

Conceptos aprendidos:

Canvas. 

Resumen de lluvia de Ideas ( Real lluvia de ideas aplicacion).

Concepto de Cliente.  

Trabajo en equipo. 

Métodos para generar ideas. 

Que es un modelo de negocio.

En resumen es una experiencia sensacional y el networking generado es lo mas importante que me llevo de este cuatrimestre , las expectativas del próximo cuatrimestre, es que nos enseñen como explotar o nos gien sobre las formas de germinar nuestra idea o emprendimiento.

Clase Maestría sin Objetivo claro

Al dar una cátedra o clase en maestría sin tener un objetivo claro de a dónde llevaría el curso , ha demeritado en una clase sin pies ni cabeza , aun con los esfuerzos del catedrático no se logra apalancar hacia dónde va o con qué fin estamos haciendo los ejercicios.

Los alumnos también tenemos algo de culpa al ver los rostros de los demás compañeros de clase , en ninguno vi certeza de saber que es lo que hacíamos , pero también nadie cuestionó el porqué y para que.

Lo cierto es que cada profesor tiene su estilo y sobra decir que las clases del sabado son mucho más dinámicas y apasionadas.